木工鑿出新風景
退休教授林東陽打造「家具三合院」
文字 / 張桓瑋 攝影/張裕民
無論男女，從年少到熟年，懷德居都是他們最好的選擇，請看【熟年誌】的報導。
家具教授林東陽，退休後在偶然的機緣下以老家「懷德居」為據點，陸續成立「家具三合院」，提供給人們遠離都市紛擾的僻靜之所，並帶領學員經由手做木工沉澱心性，而能再度擁抱生命的美。
六月初夏的午後，沿著山徑驅車直上，林東陽載著我們造訪位於新北市林口深山的「懷德居」。他一面開車，一邊表示有人覺得懷德居太偏遠，怎麼會有木工學校落腳在這鳥不生蛋的地方！「鳥不生蛋就想盡辦法讓牠生呀！」他眼睛瞇成一條線，笑著和我們說道。
十年前，林東陽自臺北科技大學工業設計學系教職退休，仍不忘木工技藝的傳承，遂在退休隔年改造祖厝「懷德居」，置入畢生收藏，成立「懷德居家具知識館」，而後陸續創立「懷德居木工實驗學校」、「懷德居家具體驗館」，完成了「家具三合院」的理想。
在現今講求便利、速食、量產的社會，座落在蓊鬱林間的「懷德居」，以其傳統木工技藝，融入自然人文風情，讓人們對生活有了更多的反思和想像。
無心插柳的家具知識館
山林中別有洞天，眼前的「懷德居家具知識館」，三合院建築散發出濃濃的古樸氣息。林東陽帶著我們穿過中庭，進入知識館裡，上千冊的藏書、精巧的木製桌椅錯落其間，陣陣書香夾雜著木頭香撲鼻而來。而館內兩側的架上，展示著林東陽多年蒐集的家具模型，這些可都是他遠從德國購回的珍品。
問起林東陽為何想在退休後成立此館？他笑說，這是「歷史的偶然」。
二○○三年，任職大學教授的林東陽，在教學上一絲不苟、要求嚴謹，但學生們並非都對家具設計有濃厚的熱情，在學習上得過且過，使他在任教過程中愈來愈力不從心，便鐵了心向校方提出退休申請。
「我還真沒有退休後的規劃，只想好好休息，懷德居知識館的成立，全是無心插柳所促成的。」林東陽憶及過往，細數這些年來的工藝生涯，無論書籍、模型、器械……自己倒是累積了許多「寶」。因此退休後便希望把這些「寶」留給學校，期望學校成立一個工藝知識平臺，讓其他對工藝有興趣的人參觀、利用。
「唉！等了一年，校方還是無聲無息。」難道就讓計劃停止嗎？幾經思量後，林東陽挽起袖子，毅然決然要靠著自己的力量執行。
但是要成立知識館，「場地」成了首要問題。「後來想到我老家『懷德居』還挺適合的，就在某次家族聚會，提出把它改建成知識館的構想。」林東陽表達此想法後，家人們也樂見其成，於是這個「歷史的偶然」就在他的多方努力之下，在二○○四年落成。
創辦木工學校 從「偶然」到「必然」
對林東陽而言，知識館的落成是「偶然」，之後的「木工學校」、「體驗館」創立，則是努力之下的「必然」。林東陽褪下教師身分後，開始以另一種形式延續他的教育志業。
「知識館落成後吸引了大批人潮來參觀，甚至網路上有許多人建議懷德居開班授課，教人做木工。」
成立木工學校，本是美事一樁，但林東陽剛成立知識館，花了兩、三百萬，他無奈地說實在需要一段「恢復元氣」的時間。「因此我把創立木工學校當作下一個目標。」經過一年的醞釀後，林東陽將網路上詢問的人找來做個小調查，「我警告他們千萬不要跟老人家開玩笑，若真想上課就絕不能食言！」他驕傲地說，這些人還真是打死不退，紛紛繳了訂金報名。
外國人常將馬廄作為木工房，林東陽則是將懷德居旁的廢棄「豬圈」改建成木工教室。然而，做木工最重要的機械、器具，則是由臺灣中部幾家木工機械大廠樂捐贈送。「這些機器以成本價來算，五、六十萬跑不掉，他們能肯定我想做的事而捐助機器，我感到很欣慰。」
籌備木工學校的過程是辛苦的，從搭建教室、找尋機械廠商，以及為了場地使用問題與家族協調、斡旋。「沒辦法，做對的事情就是要堅持，」林東陽說道。由於這份堅持，也讓林東陽又於二○○八年創立「懷德居家具體驗館」，促成為人稱道的「家具三合院」。
人文素養 懷德居的重要資產
走進偌大的木工教室，不時傳來機器的打磨聲，有些學員正在各自的木桌前研究、形塑作品，有些則圍繞在工藝老師身旁，聽其解說作品的結構和木工技巧。仔細觀察，學員不分年齡，有青春正盛的大學生，也有已屆退休之年的熟年男女。林東陽笑說：「學木工沒有年齡限制，我們這裡從二十幾歲到六十幾歲的人都有呢！」
幾個學員熱絡地跑來和林東陽打招呼，問他們特地上山來學木工會不會很辛苦？他們倒是有致一同地回答：「不會呀，很值得！」進一步細問，才發現他們遠離塵囂，透過沉澱、構思、手做的過程，揉合山林的純粹，為自己量身訂做專屬家具，反而更能坦誠面對自我，重拾生活的美好。
「懷德居提供的就是這樣的人文素養。」林東陽指出，在深山中創立木工學校，就像開鑿蠻荒世界一般，和現代人萬事講求「方便」背道而馳，「如果做任何事都迎合潮流來走，不就沒意思了嗎？」
林東陽期許懷德居的學生，不僅要有扎實的工藝技術，更要有深厚的人文思維，用心感知生活。「擁有獨立的人格特質和思考模式是很重要的。」因此，在經營學校的過程中，林東陽秉持不讓商業行為侵入的原則，而使學校保有乾淨自然的風氣，讓學員能在單純的環境裡思考、學習。
活化木工 增添生活的溫度
「這些年來，臺灣的木工產業逐漸式微，不重視設計和技術，在國際舞臺上一點優勢也沒有。」講到這裡，林東陽不禁嚴肅起來，他提到國人崇洋、隨波逐流的結果，就是在家中大量擺置美式家具，而難有獨特的風格。
「我年輕時剛從國外留學回臺，相信機器萬能，極力推崇美國的機械生產方式；中年之後這樣的觀念逐漸改變，直到退休這幾年來，便開始對臺灣的木工沒落感觸良多。」因此他近年力倡「活用木工」，就是想告訴人們，手做木工也能鑄造出生活的溫度。
一位五十歲的大學教授周先生，透過兒子介紹，到懷德居來學習木工，他利用木頭顏色的深淺，拼製出漸層樣式的面紙盒。「來這學木工不但拓展了我的生活面向，也增加了我和兒子之間的話題。」周先生一面鋸木頭，一邊開心地表示真迫不急待把面紙盒帶回家使用。
「這就是我所強調的『活用木工』。」林東陽有感而發地直言，當人不受拘束，認真創造出一件家具作品，不但可帶回家自己使用，甚至也能傳承給子孫們。「我們有的學員會替女兒做化妝臺、添嫁妝、有的替孫子做嬰兒床、玩具木馬……這些都是生活價值的延續。」
採訪結束後，林東陽忙不迭地穿梭在教室裡，和學員、老師們暢快交談。對他而言，退休後的生活似乎更加充實，當看見學員們神采奕奕地揮汗做工，他不禁滿足地笑了！原來那一份對木工的執著和熱愛，仍然繼續傳承、閃爍著。
